Mar 09

前日一号称关注多年的居然也提了如下问题,简单作答权当FAQ吧:

你具体在哪所学校任教,是重点学校吗?
东北育才学校[?]。沈阳知道吧,那座城市里的一所重点中学,曾经超牛的学校,只是这几年胖了不少,不过依然很牛。所谓的大牛往往就是因为胖所以才比骆驼大:)

你到底是教数学的还是教物理?
我当然教物理!只是平日喜欢一些Proofs Without Words[?]的小东西…我中学物理老师同时也上数学课,在这方面我算是退化了的一代:(

你教几年级?你的学生都很厉害吗?
这个?初中、高中的都教好多年;什么超常[?]、特长、六年制的和常态的学生都有。有的学生的确很优秀…不过学生的资优只能当成是教师的运气,相比我更在意我能提供的帮助[?]。

你是学校的什么领导?
你见过当领导的能有这么多闲工夫写这么多的网志吗?我[?]一直是骨干“叫授”,对了,我也不是党员…

你是特级教师吗?
我连小领导都不是,官方的简历[?]大概是五六年前的。不过某一方面我有特级教师的水平:)还好,偶早就是高级教师了。

你怎么看待教师的平凡生活?
你说能让一个真实的小老师活得阳光灿烂的,那该是多么理想的和谐社会呀:)可时下招摇过市的多是化了妆的,呼风唤雨的多是揣着执照的…平凡就是那些不化妆也没执照,所以平凡的生活就是猫着:)
… …

Mar 06

接上会提到的斐波那契螺线、鹦鹉螺、楼梯…Fibonacci Spiral\Nature\Nautilus\stairway…
fNautilus0.jpg
via:http://www.flickr.com/photos/65648177@N00/81506685/
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http://www.flickr.com/photos/roentgenator/1386363985/
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via:http://www.flickr.com/photos/berenike/218663614/
StairwayNautilus.jpg
via:http://www.flickr.com/photos/ddwise/3208606852/

Mar 04

Fibonaccispiral.gif
无意间在煎蛋上看到这幅美女戏水图,图中美女甩出的水线轮廓大体是条斐波那契螺旋线(Fibonacci Spiral),墨迹标出的正方形(头发处“-|”属额外标出)就是以斐波那契数列前几项(1, 1, 2)为边长的正方形拼成的,再在每个正方形内面以边长为半径画四分之一圆弧,然后把这些圆弧连起来的线就是斐波那契螺旋线了。

下面给出的是精确示意图(1, 1, 2, 3, 5),这里也给出了更多项数的斐波那契螺旋线。
Fspiral.jpg
我上面绘制的图片逆时针旋转90度,可以更方便和上面的水线对照了。图中两个矩形(3,5;5,8;8,13;13,21…)对角线长度的比也很特殊…而说到斐波那契螺旋线(Fibonacci Spiral)居然和摄影的审美有关系,自然界里的鹦鹉螺上就隐含着它,还有人为此设计了文化衫呢:)
Fibonaccitshirt.gif
斐波那契数列(Fibonacci Sequence)在数学上是以递归的方法来定义:F0 = 0 F1 = 1 Fn = Fn - 1 + Fn - 2。前几个斐波那契数是:0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, 4181, 6765, 10946…也正如人类对完美的追求无止境一样,斐波那契数列相邻两项的比例无限趋近黄金分割,所以它也被叫做黄金分割数列,具体细节查阅维基百科,有兴趣还可以参见一道八百年松鼠难题的文章。

PS.晚上值班,温胜寒问了一个类似地名的一个单词,“Sri Chinmoy”,google翻译出什么斯里兰卡之类的,索性直接搜索一下,原来是位印度籍的国际和谐的大师,还有个很温和的中文名字亲穆仪…喜欢他那句“when the power of love replaces the love of power,man will have a new name:god”“当爱情的力量替代了对权力的热爱,男人就有了一个新的名字:上帝。”

Mar 03

多少年了,每个人都在说信息技术如何关键,它不仅跨越时空,也创造时空。不仅时下的社会都改叫了信息社会,更有现实的人躲到第二空间的桃花源。然而信息技术带来的变革于我来说还不好做好坏的判断,反正电脑和网络用多了的直接结果是书写的能力基本退化,原本要一笔一划书写的象形文字上变成了键盘上字母的敲击,即便是偶尔书写,与其说是写字,还不如说是是画字了。

长久活动于电脑网络的第二空间,慢慢模糊了信息源距离的概念,远的地方反而获得了更多的信息关注,而原本最熟悉的地方却变得越来越陌生,知道美国总统不认识社区主任…长此以往,“人群真就成了我的沙漠。”但沙漠还是沙漠,怎么也成不了我的人群。

信息技术上过分理想化的追求对现实生活也会造成大的影响。比如一味追求最高版本的软件,花费更多时间用来寻找和升级,这样生活一直处于beta版,最为浪费的不仅仅是时间和精力,在淡化了最为基本的功能之外,也丧失了常规应用的热情。再比如网上冲浪对时间的挥霍,正应了那句话,“天上一天,地上一年。”不过不是天上而是网上。网上冲浪不仅是忘了回家的路,连出门的目的地也忘了。

电脑和网络提供了接近理想化的环境,但问题是当你的感觉真的接近理想的时候,往往也是就要崩溃的时候,因为完美就意味着终结。比如对于电脑的运行,就当你觉得装全了所有需要的软件,也基本上就是你要重新安装系统的时候了。而原本还算正常运行的系统,当你发现了一点问题的时候,哪怕是再小的问题,理想化导致的结果一样是重新安装。电脑是可以重新安装,但生活每一天都是绝唱。

Mar 02

我们以为以下真理是不言而喻的,这里的每一个人生来都是平等的,他们有一些不可剥夺的权利。其中包括:自由,生活和追求幸福。美国《独立宣言》 起草人:托马斯.杰弗逊

昨晚看了威尔·史密斯父子的励志电影《当幸福来敲门》,算是曲折的剧情,加上父子的绝佳演技,让人不是一般的感动。常理是绝大多数人承受着那些生活上的苦难,却极少分享到电影里那成功的喜悦,生活不是电影。

顺手找来一些印象深刻的台词…其中不少父亲对儿子说的话,有道理,也感人…
You got a dream, you gotta protect it.
如果你有梦想,就要守护它。

People can’t do something by themselves; they wanna tell you you can not do it.
当人们做不到一些事情的时候,他们就会对你说你也同样不能。
  
You want something. Go get it!
有了目标就要全力以赴。

Don’t ever let somebody tell you you can’t do something, not even me.
别让别人告诉你你成不了才,即使是我也不行。

There is an I in “happiness”,There is no Y in “happiness”,It’s an I.
Y=Why=为什么,I=我。幸福里面没有为什么,只有我。

有一段对白很有趣,说的是加德纳穿着刷墙的衣服从警察局跑去证券公司应聘…
Martin Frohm: What would you say if a man walked in here with no shirt, and I hired him? What would you say?
马丁:如果有个人连衬衫都没穿就跑来参加面试,你会怎么想?
Chris Gardner: He must have had on some really nice pants.
克里斯·加德纳:那他穿的裤子一定十分考究。

Feb 28

此刻雷声隆隆,却不见春雨,只有飞溅的沙粒;此刻混凝土的树丛中也绽放出炫丽的花朵,不过没有花香,只有不散的硝烟。花开有季,不过烟花的花期似乎更短了些。

此刻顶着枪林弹雨,穿梭在硝烟弥漫的丛林中,眼看着头顶上,昙花一朵朵的开…而如玉带的浑河两岸不时彰显的节日胜景,真让人疑惑盛世真的提前到来了。

人间本无昙花,有的是烟花…

Feb 24

昨日又有不少上了大学的学生临行前相约来学校探访,相谈甚欢,对蝈蝈的“理性输入感性输出”的评论印象深刻…靳怡东同学特别提到物理科目对他的世界观的影响,更是大谈自己精心整理的“辟邪剑谱”…早上上班路上取道东东处,并以派克笔作为他精彩物理笔记的回赠…每届毕业班我都有意收藏一两本有特点的笔记,物尽其用,自己看,更给后来的学生借鉴,我称之为“以学教学”。

近日在准备新学期动量课程时,想到王聪和万炳文两位同学曾创造性地提出用V-t图像解决动量相关问题的方案,对弹性碰撞模型的解析、人船模型和相对速度等问题都能提供很友好的帮助。老师通常比学生还顽固,想当初他们也是很努力地游说我…

无论是“以学教学”的教学模式还是“表扬为师”、“学教相长”的教学策略,无不本着以学生为本的主导思想。尊重学生不仅是在口头上,也应体现在对学生劳动成果的尊重,以学生为本应该渗透到持久实践的细节中。

数年前的拙文教育信息化的十年中有这样一段,教育大山的山顶是民主,攀登需要勇气:
教育以人为本在很多时候只是口号…以人为本不仅仅是以自己的学生为本,以自己为本,而是人人以人人为本。以人为本是教育的条件,是过程也是结果,更是我们教育信息化过程中需要坚持、需要准备的和值得期待的。福楼拜说“科学与艺术,在山脚下分手,在山顶上会合。”我想对于教育的大山,其山顶是民主,而攀登的过程需要勇气!

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Feb 22

就开学了,学部大会,邢姨送上拿手的人生道理夹工作要求的汉堡包大餐…
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物理幽默:如果你看到的标志是蓝色的,你就开的太快了。

人生就如一本最难被读懂的多媒体书,真正的海量信息,真正的多维动态,不仅有阅读时间的限定,还不能往回翻页…世上再博览群书的人,在如此条件下也不能归纳出放之四海皆准的人生真谛。不过也正是因为最难也就变得最容易了,以至于每个人都可以认为自己就是人生某一方面的专家。

生活中除了老师是学生的导师外,长辈是晚辈的导师,领导是下属的导师,富和贵是贫和卑的导师;文学是数学的导师,哲学是科学的导师,历史是政治的导师…人之好为人师由此吧。

Feb 19

课堂上我对着一个淘气的学生说,“你并不是土匪,你只是诱饵。”因为他让一个看似老实的学生也跟着淘气起来。过了一会,我的一句什么玩笑让另外一个一直沉默的学生突然活跃起来,局面甚至有些失控。混乱中,刚才被说的淘气小子突然对着我说,“qiusir,原来您也是一个诱饵。”无语。哥不是土匪,哥只是诱饵。

所谓庸俗的不仅是一部分人的需求,而那些真正能谈得上庸俗的往往是很大一部分人的需求。高雅的自然是曲高和寡了,不过,奇怪的是更多的人更愿意让自己原本庸俗的需求刻意表现得高雅一些。于是就会有那些被冠以高雅的往往就是最为庸俗的了。

教育会给予学生很多,比如知识、技能、情感…但最教育不该给予学生的是直接的结果。教育也会剥夺学生很多,比如睡眠、运动、游戏…不过教育最不该剥夺的是学生自己去发现的快乐。时下学生最为缺乏的不是方法,也不是形象的表述…学生最为缺乏的是独立的、长久的持续思考。

和脚踏实地相比,我们一直夸大了理想的作用,时下我们还夸大了创新的意义。芙蓉姐姐和凤姐该是国人自我意识觉醒的极端范例,是理想和创新的直接受害者,不,或许是受益着。

所谓智慧,如果尝试想象一下它产生的环境,我们就不是完全的褒扬它了。纯粹理性环境下是不需要智慧的,一切都按部就班的。所谓智慧不过是是非理想环境下的社会选择而已。

对于前行,你选择的是爬是跳还是飞呢?我本人是习惯了爬的思维,没有跳跃的经验,更不具备飞行的条件。飞行需要的是技术的支持,而跳跃需要的是技巧和时机,但爬行是最为简单。跳不上的金字塔,但爬可以。

Feb 18

冰封了河面,却通了两岸。有了最宽的路,走的多的还是原来的那座桥。多少年后再次走在宽宽的冰面上,不时还有童年记忆中的脆冰声,只是不见了滑冰的童伴…河面上放风筝,光是看着就很过瘾。

猴子在进化成人之前,无论是在体貌特征还是生活方式上,与动物该没什么本质上的分别。而进化成人的过程不仅是外在的慢慢的彻底改变,伴随着的更是内在主导需求上的极大不同。而人与人的不同一部分体现在外表,更多则是需求分布上的不同。尽管人与动物有明显的外在不同,但也偶有与动物内在最大需求的一致性,也就有了衣冠禽兽的说法。

内在需求决定外在审美。话语权多被社会的既得利益者把持着,劳苦大众能选择的或是附和或是沉默了,而时下的网民该是个夹心阶层,多少能和麦霸有一抢,不过他们所拼来的不过是发声权了。和把持着话语权的既得利益相比,他们是大众,和真的大众相比还是小众,自然还不能完全代表大众的需求和审美。对央视春节晚会的评价就有既得利益的定调,也有小众的吵闹,但春晚本身已经汇集了大众的审美了。

想想小众最热衷批评的春晚和教育,责难和抱怨都忽略了进化的阶段,就说今年春晚那7岁沈阳小姑娘王仙妮表演的《倒背百家姓》吧,很多人批评那是误导,但试想应试教育下有什么比记忆力更实效的本领呢,而对一个家境不好几近寄养的孩子,亲朋帮她树立所谓远见的理想又能是什么呢?况且我们时下的社会还不是创新的温床,更少有人体会到创新和创造的好处,反例倒是不少。

回到开始进化的话题,想让猴子对火不恐惧,那需要进化的漫长等待。这还是一个对火恐惧的年代。

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Feb 17

Feb 14

又过年了。在别人赶着进门回家的时候,我却赶着家出门…

前面的路越来越宽,眼前的车越来越少…我是要到这样的一个地方,一个道路宽阔没有车的地方,一个四通八达没有红灯的地方,一个高楼林立没有遮挡的地方,一个树木丛生有水的地方…就是为了这样的一个地方,就是为了让我的窗对着夕阳,让我的家五面都有风光…

我就到了这样的一个地方,躺着看日落,躺着看星星闪烁。
此刻,浪花在浑河里定格,却在我的心里翻涌;此刻,白雪在路边堆积,却融化成我内心的雨季…静了音的电视直播,最大了音量的音乐广播,用电脑阅读资讯,用手机接送寒暄…孤独也喧嚣,闭塞也通达。喧嚣的人群里总有孤独的心,孤独的心也总能遇到孤单的路人,孤独从来不就孤单。

鞭炮的锣鼓喧天,礼花在天上争奇斗艳。关上我的灯,打开我的窗,让你的精彩透过来…家是越来越宽敞了,心却越来越拥挤。我就到了这样的一个地方。

Feb 04

昨日在一题目中大家对正方体、立方体和长方体界定有所疑惑和争论,今日有三个小探马来报…两个小家伙访问的百度知道和百度百科,得到的结果矛盾;另一同学查的是现代汉语词典…当然第三个同学得到的结果的可信度更高一些了。传统很多时候更有效也快捷。

在讲解场的概念前,和孩子们先提到了熵,分享大学时的一些趣事…有学生马上就用手机查阅了熵的定义,不过仅仅是念了一下定义,让我想到李政道多年前就提到的信息不是知识。但获得信息的快捷和准确的确令人惊讶。不过后面的这两个家伙用手机看体育新闻和玩游戏的习惯似乎更让人头疼,似乎信息的害处更大,至少眼下看。

相比来说,女孩子对手机的应用更多是局限在短消息的沟通,也更听话一些。但也有另外的特征。前排五个小女孩,在讲解电路和家庭对比模型的题目时候,不经意知道了里面有三个是单亲,相比我的错愕,她们倒是很坦然…这让我安慰些,看来是我out了。当然我也好奇单亲家庭的男孩和女孩比例…

教室里如此的乱象很能体现中国当下所谓的社会发展了。至少让我们明白发展不一定代表着进步,至少发展带了不适应…

Jan 30

你有没有注意到,律师总是比当事人有更多的笑容?— Geo Carlin,美国喜剧演员
Have you ever noticed that the lawyer always smiles more than the client?- Geo Carlin

愤怒(anger)只比危险(danger)少一个字母。— 作者未知
Anger is only one letter short of danger.- Unknown

到头来,我们记住的不是敌人的攻击,而是朋友的沉默。— 马丁·路德金,美国民权运动领袖
In the end, we will remember not the words of our enemies, but the silence of our friends. - Martin Luther King, Jr.

愤怒总是有理由的,但是很少有可取的理由。— 富兰克林,美国政治家,独立宣言起草人之一
Anger is never without Reason, but seldom with a good One. - Benjamin Franklin

勇气并非因为无畏,而是因为认识到,存在比畏惧更重要的东西。— 作者未知
Courage is not the absence of fear, but rather the judgment that something else is more important than fear.

用掉这个下午,你不可能把它带走的。— Annie Dillard,美国作家
Spend the afternoon. You can’t take it with you. - Annie Dillard

良知是身体里的社会舆论。— H. L. Mencken,美国记者
Conscience is the inner voice that warns us that someone might be looking. - H. L. Mencken

英雄和普通人的区别,只在于前者比后者多勇敢了5分钟。— 爱默生,19世纪美国诗人
A hero is no braver than an ordinary man, but he is brave five minutes longer. - Ralph Waldo Emerson

当一个人连续失败三次或四次以后,他的所作所为体现出了他的人格。— James A. Michener,20世纪美国作家
Character consists of what you do on the third and fourth tries.- James A. Michener

《宪法》只保障公民有追求幸福的权利。实现幸福,还得靠你自己。— 富兰克林,美国独立宣言起草人之一
The Constitution only gives people the right to pursue happiness. You have to catch it yourself.- Benjamin Franklin

不要跟蠢货辩论。他们会让你的智力下降到同等程度,然后经验十足地痛击你。— 作者未知
Never argue with an idiot. They drag you down to their level and beat you with experience.

缺乏忠诚是导致人生失败的主要原因之一。— Napoleon Hill,美国畅销书作者
Lack of loyalty is one of the major causes of failure in every walk of life. - Napoleon Hill

生活的10%,是发生在你身上的偶然事件,剩下的90%是你对这些事件的反应。— John Maxwell,美国宗教演说家
Life is 10% of what happens to me and 90% of how I react to it.- John Maxwell

弱者相信运气,强者相信因果。— 爱默生,19世纪美国诗人
Shallow men believe in luck and strong men believe in cause and effect - Ralph Waldo Emerson

小心你的思想,它们会变成言词。小心你的言词,它们会变成行动。— 作者未知
Watch your thoughts; they become words. Watch your words; they become actions.

总是做正确的事,让一些人感激,让其他人震惊。— 马克·吐温
Always do right - this will gratify some and astonish the rest.- Mark Twain

幸福来自于有目标的生活,而不是来自他人或物质。— 爱因斯坦
If you want to live a happy life, tie it to a goal. Not to people or things. - Albert Einstein

精神萎靡就会一事无成。证明你有力量的唯一方法,就是力量没有用完。— 尼采
Nothing suceeds in which high spirits play no part. Only excess of strength is proof of strength.- Friedrich Nietzsche

太多的人活着不是为了实现梦想,而是为了减轻恐惧。— Les Brown,美国演说家
Too many of us are not living our dreams because we are living our fears.- Les Brown

充分倾听,然后开口,否则就是愚蠢和可耻之人。— 《圣经》
He who answers before listening - that is his folly and his shame - bible Prov 18:13

离家多年,你终于回到故乡,这才发现你想念的不是这个地方,而是你的童年。— Sam Ewig,美国棒球运动员
When you finally go back to your old hometown, you find it wasn’t the old home you missed but your childhood. - Sam Ewig

逻辑带你从A点到达B点,想象力带你去任何地方。—爱因斯坦
Logic will get you from A to B. Imagination will take you everywhere. - Albert Einstein

多想一会,考虑一下别人,世界就会不同。— 小熊维尼,动画角色
A little Consideration, a little Thought for Others, makes all the difference.- Winnie the Pooh

坏心情就像飞过头顶的鸟群,别让它们在那里筑巢就行了。— 作者未知
Bad negative thoughts are like birds flying overhead, just dont let them build a nest there.

最伟大的写作风格,就是让文字彻底消失,只看到写作的内容。— 霍桑,美国小说家,《红字》的作者
The greatest possible mint of style is to make the words absolutely disappear into the thought. - Nathaniel Hawthorne

你可以失败很多次,但是当你开始责怪他人时,你才真正开始失败。— 约翰·巴勒斯,19世纪美国学者
A man can fail many times, but he isn’t a failure until he begins to blame somebody else. - John Burroughs

所有明日之花朵,都是今日播种的。—印度谚语
All the flowers of all the tomorrows are in the seeds of today. - Indian Proverb

全部身心投入一项工作,因为太阳光只有聚焦,才能点火。— 贝尔,电话发明人
Concentrate all your thoughts upon the work at hand. The sun’s rays do not burn until brought to a focus. - Alexander Graham

教育的目的,是让空洞的思想变成开明的思想。—Malcolm Forbes,《福布斯》杂志创始人
Education’s purpose is to replace an empty mind with an open one. - Malcolm Forbes

全身心投入和善用时间的能力,决定了一切。— 艾柯卡,美国企业家
The ability to concentrate and to use time well is everything.- Lee Iacocca

罕见的不是天赋,而是甘愿跟随天赋、尝尽人间甘苦的勇气。- 艾瑞卡·容,美国当代畅销书作家
Everyone has talent. What is rare is the courage to follow that talent to the dark place it leads.- Erica Jong

鸟儿歌唱,并非因为它知道答案,而是因为它有一支歌。— 作者未知
bird doesn’t sing because it has an answer, it sings because it has a song

要么你赢,要么你得到了教训。— 罗伯特·清崎,美国商人,《富爸爸,穷爸爸》的作者
Sometimes you win and sometimes you learn. - Robert Kiyosaki

傻瓜才会害怕无法避免的事情。—普布利柳斯,公元前一世纪罗马作家
Tis foolish to fear what you cannot avoid. - Publilius Syrus

via:http://www.ruanyifeng.com/blog/2010/01/quotes_part_v.html

Jan 25

话说世上有三种笨鸟,一种笨鸟先飞,二种笨鸟不飞,三种笨鸟下个蛋…一是勤能补拙,二是自得其乐,三种吗,我想到了不少家长的状况(人人里孙同学的留言让我也想到了一些老师,甚至发散开去…)一二种鸟谈不上孰是孰非或是孰优孰劣,而第三种鸟则不同了,它的问题在于剥夺了蛋选择的权利。张同学说笨鸟下不出能飞远的蛋啊。不过既然是笨鸟,当然会觉得尽管自己不行蛋行:(

忽然在想笨蛋或许是笨鸟下的蛋,笨蛋不笨,下蛋的鸟才笨:)

平日里常和学生玩些小的游戏,取乐之余也间接说明些人生的或是物理的道理,比如经常玩的这是几?让学生体验思维的“惯性”等。近日和学生学到一个聪明反被聪明误的游戏:问某人有没有比1大的数?有!有没有比2大的数?有!有没有比3大的数?有!有没有比4大的数?有!有没有比你傻的人?被拷问者往往只是意识到问题变化了,会自作聪明地肯定回答,没有!

某日班上来了位女同学,超高的个头让老师惊讶,好奇打探父母身高,女孩子说爸爸原来是省队的***,马上就有同学手机上网查处此人的信息,主力队员…网络的优势明显,而问题是具有如此信息素养的孩子还不是用手机网络查看过多的体育新闻,以及在线游戏等,网络也提供了更多玩物丧志的机会。

有学生好奇问老师的网址,某同学胡闹说,“我用手机访问qiusir.com刚出一半就欠费了”;更有恶搞的学生说,”我一访问qiusir.com就出绿坝花季护航页面”;我自然好奇他如何安装这样的软件?旁边的同学更好笑,”老师,他怕控制不住自己…”

Jan 23

人类的梦想莫高于对时光倒流的畅想,我们曾寄希望于更高更高的科技,奢望它能帮我们突破时间的壁垒,其实最为原始的文字已经为我们打通了连接过去与未来的时光隧道。事情就是这样,苦苦寻觅的往往就在我们身边。

闲来无事,自己常会翻看以往的零星的文字片段,就这样一个人孤单地游荡在过去的碎片之间,偶尔也试着迈入未来,不过失透过玻璃窗去张望。我们常怀疑鬼魂的存在,而此时的我何尝不是过去的幽灵呢。鬼魂存在,不过它不存在于现在,而在你我的过去和未来。

文字的时光隧道是不经意发现的数年前对同一个问题的思考,抚今追昔是一种很有趣的体验。历史是通过文字引发的思维再现,而不是简单的影像视频重播。

Jan 22

和一般的家长会相比,寒假前的期末家长会最让我头疼。是考试就有考好的和考的不好的,就算是所有的成绩一样,而每个人期望值还不同,一样会有失望的。也是,没有人失望怎么会有高兴的呢:(应试的教育体制把高兴异化了成幸灾乐祸,而见贤思齐的上进也进化成了悲伤。
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明明有所缺陷的客观却怀揣着个理想心,对矛盾的我来说,每每顾及到大家过年的心情,都会刻意淡化甚至回避成绩,不得已就多说些有潜力有进步的话来安抚受伤的人,甚至还会故意说些成绩好的同学的风凉话去平衡。

期末总有学生和家长来求学习方法的建议,他们总以为老师是拥有神奇魔法棒的魔法师,只要一指事情就解决了。我何尝不曾幻想过自己是那深山老林里的白胡子仙道,可事实上我不是,我连黑的胡须都很短:)至于方法的问题,我想到了那句台词,Easy Come,Easy Go。

平时学生来办公室讨教,我会尽量耐心一起理清问题的所在,很多时候学生都希望老师帮助继续解决,这个要求常理上很自然,但我的耐心也不是无限呀,忙的时候自然是要他自己回去解决,后来就是不忙了,也还是希望学生带着一点好奇,通过教科书或参考资料自行解决。仿照Easy Come,Easy Go,我想where come,where will go。教师的很大一部分教育工作不是帮助学生吞食什么,而是是协助学生找到问题的所在;对学生来说,不是自己努力得到的东西最终是要还回去的。

这几天不经意还想了几个小的话题,就要放假了,简单记录于此。
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不是每个错误都有意义
现实的生活中,失败往往是常态,这让我们不得不去习惯在不利中去找寻有利,比如错误往往是认识正确的一个机会。早在五理说中,我就把误理和悟理作为物理认知的两扇门,甚至后来提出的A Question A Chance也是类似的理念的表达。但是没有经历过悟理过程的误理是没办法打开那扇上锁了的门的。不是每个错误都有意义。

谈论自己的悖论
在公共场合下谈论自己是不妥的,每当听别人演讲都能想起这样的告诫,但自己并不能真的杜绝,比如网志,有时甚至怀疑自己是不是也如此自恋?后来联想到电路的电表,无论是电压表还是电流表,所谓测量的数据其实都是测量自己的数据,但因为串联并联的关系,间接能够得出其他电阻的数据。人的表述大概如此,人其实只能表达自己,尽管是表述自己,同样因为串联或并联的社会关系而间接表达了其他人的感受。

有一点很有趣,电路中因为电表的参与而一定会或多或少的影响原来的电流电压参数,而人自身的抱怨或是表扬的情绪一样是也影响了人际网路中原来的状态。

世道
每当看到混蛋招摇过市的时候,真是气不过,不过自己是不屑于与混蛋为伍的;但当发现笨蛋也能聪明得很风光的时候,自己真是崩溃了,难道自己真的连白痴不如。这就是世道:)
人为什么要发牢骚,而发牢骚的为什么又多是些小人物呢?无非是他们担负了非道义工作中的大部分苦力,而分赃过程中却又几无所获。既然是非道义,自然也不能获得心理上的认同。如此境地自然只有发发牢骚了,这也是世道。

Jan 21

下午部门组织读书报告会,至少让我有了为师者惑的感慨…刘师哥提出”科学颜色”的话题很有趣,你会用哪种颜色来代表科学呢?

我先想到蓝色,蓝色代表着深邃,天空就是蓝色的…后来想到了白色,作为复色光的白色最为复杂,科学探索就从表面单纯的白色中折射出红绿蓝…后来我想到了黑色,科学对大众意识启蒙都是从无到有,而黑色才是太空本来的颜色,黑色才是更深的邃。

这些天总有些上了大学的学生回来探望…以前无论如何是不能容忍男孩子烫染,忽然发现也挺帅气的,当起导演来还有模有样的,为他们的缤纷喝彩的同时也有几分的失落。最近真的感觉老了,只是心理上还没有习惯。

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